末端

　　与扫尾一样，文章的末端也是相称主要的。乐成的末端，能使读者更深化、更透彻天文解文章内容，进一步体会文章的中央头脑；精美的末端，能唤起读者的思索与共识，加强文章的熏染力，末端当如撞钟，"浊音不足"。选择末端的方式，也必需从全局来思量，要使记叙的事宜完好清晰，使文章的构造首尾照应，以求得更好地表达中央，到达写作的目标。上面先容几种常用的末端方式。

　　（1）天然顺畅的效果交接法

　　聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的差别抽象与神志，显示了品德的蜕化这一深入的主题。文中作者未加任何谈论与剖析，只是用白描的伎俩，记叙了事宜的经由。末端写道："砰地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，嘲笑了一声，然后淡然望了我一眼。她曾经不认得我了！"这一不加修饰的天然末端，给读者留下了有限的思索余地，令人耐人寻味。例文《记一次乒乓球赛》运用的也是这种末端方式。

　　（2）照应扫尾的首尾照应法

　　末端要照应扫尾，这是记叙文的一样平常写法，许多文章都表现了这一特点。郭沫若老师的《白鹭》一文扫尾就说："白鹭是一首精良的诗。"末端又说："白鹭着实是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。""白鹭是诗"，这一不平凡的比喻，稀奇是末端详细化为"散文诗"，突出了白鹭的普通而美妙、质朴而朴直的特点，称颂了白鹭的美。

　　（3）一语道破的全文总结法

　　这种方式，一样平常是用谈论或抒怀的方法归纳综合全文中央或对文中的人物、事宜加以谈论。《谁是最心爱的人》一文的末端段就属于这品种型，这段笔墨兼用谈论与抒怀的方法竣事全文，最初一句话点题："你肯定会深深地爱我们的兵士，--他们的确是我们最心爱的人！"例文《春天的颜色》、《分房》的末端也是如许的。

　　偶然，用来总结全文的还可以是名言、警语或诗句，如许的末端更是三言两语，起到一语道破的作用。如《驿路梨花》的末段"我望着这群充溢生机的哈尼小女人和那雪白的梨花，忍不住想起了一句话'驿路梨花到处开'。"

　　（4）蕴藉深入的启示遐想法

　　鲁迅老师的《田园》的末端是最典范的例子："我想：盼望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；实在地上本没有路，走的人多了，也便成了路。"这段话蕴藉、深入，一语双关。启示人们为缔造重生活英勇地开拓门路，使全文的头脑情绪获得升华，表现了鲁迅"韧"的战役肉体。例文《逝去的光阴》在末端就做了如许的实验。

　　（5）鼓励读者的叹息法

　　有些文章末端既不是总结中央，也不是启示遐想，而是作者直抒胸臆，表达激烈的爱与憎。《白杨礼赞》的末端就高声疾呼道："让那些看不起大众、卑视大众、顽固的发展的人们去赞誉那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去小看这极罕见、极易生长的白杨树吧，我要大声赞誉白杨树！"

　　文章末端与扫尾一样，方式也是天真多样的，并且没有牢固的形式，以上提供的方式仅供参考，写作时要凭据内容与中央的需求适当运用，不克不及生搬硬套。

　　＊写作训练＊

　　1．试以"爱说爱笑的爸爸这两天怎样溘然变得少言寡语了呢？"为文章的首句，行动写一篇记叙文。

　　2．试以"最不爱唱歌的爸爸明天上班返来忽然哼起了小曲"为文章的首句，行动写一篇记叙文。

　　3．试以上面一句话为文章的末端，在其前边写一片断，或形貌情境，或形貌人物心思。

　　"现在，嘹亮的'嘟嘟嘟'的汽车喇叭声在她听来，真好象一首愉快而婉转的乐曲。"

　　4．以上面一句话作为文章的末端，写一篇记叙文。

　　"唉，有些器械盼望获得它时，每每神往得无比美妙，可一旦拥有后，才会发明，它给你带来欢欣，同时也带来懊恼。"

　　5．反省曩昔的几篇作文的扫尾和末端，看看能不克不及修正得好一些。

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